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不忘初心牢記使命黨員個人對照檢查材料三篇

發布時間:2021-03-01   來源:入黨積極分子心得    點擊:   
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  黨的十九大報告把“不忘初心,牢記使命”寫入了新時代偉大斗爭的政治宣言,指出“不忘初心,方得始終。下面是第一文檔網為大家整理的不忘初心牢記使命黨員個人對照檢查材料,供大家參考。

  不忘初心牢記使命黨員個人對照檢查材料


  按照《XX市開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》規定,對照“守初心、擔使命,找差距、抓落實”主題教育總要求,本人圍繞“理論學習、思想政治、干事創業、為民服務、清正廉潔”五個方面,認真查找了自身存在的問題和不足,深刻分析了問題產生的原因,明確了整改措施和努力方向?,F將對照檢查情況報告如下:

  一、存在的問題和不足

  (一)理論學習方面。主動學習少,被動接受多;筆記抄的不少,聯系實際不夠,還停留在“一張報紙、一杯茶,圍在一起聽報告”的傳統模式。缺乏“寬”度。制定個人學習計劃比較粗糙,學習內容范圍較窄,學習內容沒有考慮到政治理論學習的系統性、全面性,導致自身政治理論知識面窄,從而使得學習的效果不理想。缺乏“深”度度。平時只注重學習內容、學習任務的完成,忽視了學習方法、學習效果,對知識深入消化,吸收不夠,不能很好地結合到實踐,落實到行動,致使在實際工作中政策水平較低。缺乏“速”度度。覺得只要能把本職工作干好,其他學習都無關緊要,從而對時事政治學習不及時,不能及時改造思想,行動不夠迅速。缺乏“高”度度。對意識形態領域的復雜斗爭認識不足,對一些敏感的問題反映遲鈍,鑒別能力不強,不善于從講政治高度去認識和分析問題。缺乏“強”度度。平時抓業務工作抓得緊,抓黨務工作抓得松,存在時緊時松“三個人精心創作,質量一流,各級通用,希望能夠得到您的肯定。謝謝!-3-分鐘”熱度,沒有充分認識到學習也是一項制度,還沒有把學習當作一條鐵紀來抓,導致學習的強度不夠。比如,雖然參加了上級組織的學習,也制定了學習計劃,但落實的不好,有幾次都是上級要檢查了,才發現黨員組織生活紀實手冊還沒有完成,心得體會還少幾篇,理論筆記字數還不夠,導致手忙腳亂,補筆記、補心得,忙成一鍋粥。

  (二))思想政治方面。。自己始終把思想政治建設作為立身之本,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,堅決維護黨中央權威和集中統一領導,但對標反思,仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。。雖然自己能夠按時參加集體學習,理論學習缺乏連續性、系統性、全面性(轉載于 :www.wing-x.cn : 不忘初心牢記使命黨員個人對照檢查材料三篇)。特別是對一些新理論、新戰略、新要求,缺乏深層次的思考研究,學習不透徹,掌握不具體,研究不到位。二是學用結合不緊密。在貫徹落實中央和省市的部署上,緊緊滿足于學習了、理解了,但在結合工作實際、謀劃推動工作上,還存在用老經驗、老辦法干工作的情況,運用新理論指導實際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠寬。。自己所處的單位和科室屬于綜合科室,工作量很大,別的單位和科室不愿干、干不了的工作經常“移交”過來,經常會接到一些“超出能力”“超出職責”“超出職權”的工作,經年累月,疲憊不堪。于是有時就有了一些怨言、怨意,覺著為什么別人可以與家人享受親情,而自己卻要加班熬夜,有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時間看了張富清老個人精心創作,質量一流,各級通用,希望能夠得到您的肯定。謝謝!-4-人的事跡,才覺得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣,還需進一步堅定理想信念。

  (三)干事創業方面。一是不愿擔當??傆X著“槍打出頭鳥”“木秀于林,風必摧之”,擔任新職務后,雖然心中干事創業這股勁沒有松,但在上任之初,工作千頭萬緒、冗雜繁多,想一點點來,多聽聽、多看看,客觀地講影響了工作效率。二是不想擔當。。在平時遇到一些事情時,害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩,有了“遇到困難繞著走,棘手矛盾向上交”的“太極拳”,有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經驗,引以為榮、引以為傲。三是不敢擔當。面對新形勢、新任務有了“本領恐慌”心理,擔當作為的主動性和積極性不足,害怕承諾了的工作、答應了的事情如果辦不好別人會笑話,害怕別人質疑和低估自己的能力,還不如四平八穩、按部就班,這樣別人也摸不著自己的深淺,有了“寧可不干、也要不犯”的錯誤心理,缺少了攻堅克難的勇氣。

  (四)為民服務方面。一是聽不進意見。下級和職工群眾的話聽不進去,有時下級和職工群眾匯報工作、反應情況時,不是耐心細致聽取對方的陳述,不讓下級把話說完,就劈頭蓋臉的把下級和職工訓斥一頓。結果是下級有話不敢說,有不同意見不敢反應,干群之間的鴻溝也就越來越深。二是調研不深入。。在工作遇到特別棘手的問題時,不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中,摸清問題的原因,找準問題內在關系,從而研究出解決問題的方法和措施,而是盲目的拍腦袋定板,拍板的方案即缺乏科學性,讓執行者左右為難不說,嚴重時帶來不應有的損失。三是對下負責少。實際工作中,不折不扣的完成上級組織和領導交給的各項任務,不差分毫的貫徹領導的意圖,領導一句話語、一個眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好,但是,有時對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面,千呼萬喚始出來”,有時甚至不顧大多數群眾的利益,去滿足對領導的高度負責。

  (五)清正廉潔方面。自己所在的部門是個“清水衙門”,沒有獨立的財權、事權,也沒有“經受考驗”的機會。但從內心深處來看,還是有享樂主義在作祟。一是自律意識不強。在工作中嚴格執行中央八項規定精神,保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,同時嚴格要求自己的家庭成員,但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如,在紅白喜事人情走動上,礙于老同志老感情關系,參加一些吃請活動。二是節約意識不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機會和打印紙打交道,有時一份文件本來正反面出就可以,但有時嫌麻煩就單面打印,無形之中增加了耗材使用量,造成了資源浪費,沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。三是艱苦奮斗衰退。。隨著經濟發展和家庭生活水平不斷提高,個人在吃住行用等方面,比以前講究檔次、講究質量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中,總希望工作環境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質個人精心創作,質量一流,各級通用,希望能夠得到您的肯定。謝謝!-6-量好一點,希望食堂飯菜好一些,看見別人買了輛新車,自己也想換一下;看見同事背了個名牌包,自己也想著攢點錢換個新包但由于工資所限,有時還要刷信用卡,淪為“卡奴”,這些都是享樂主義的具體表現。

  二、問題產生原因及分析

  經過認真查擺分析,產生問題的根源主要有以下幾個方面:

  一是理論學習放松。。只把學習當成一項任務,沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足,自認為自己工作經驗豐富,知道具體工作實踐足夠了,忽視了對政治理論學習的重視。雖然對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習,但對深層次問題研究還不夠,用理論指導實踐的工作能力有待加強,抓思想政治學習的力度不夠,學習掌握的內容只能“撐撐門面”。

  二是黨性修養放松。對照習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”工作座談會上對全體黨員干部的要求,我認真反思自身工作這么多年來做人、做事的行為準則,雖然自己能夠保持清廉的從政操守,在大是大非面前能夠堅定立場,在各式各樣的誘惑下能夠經受得住考驗,但是隨著時間的推移,習慣于以工作代替黨性鍛煉,實際上自己的黨性還遠遠未達標,導致自身“抵抗力”有所下降,對自己的要求不嚴、標準不高,自身黨性修養有所放松。

  三是理想信念弱化。。隨著工作性質和崗位的變化,大多時間在辦公室“昏天黑地”,與群眾直接接觸的機會越來越少,與群眾的距離逐漸拉大,對群眾感情越來越淡。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位,對比黨章規定和黨員標準,自己還是有不小的差距,在思想上、工作中有了懈怠、放松,存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以”的錯誤認識,導致自己的行為沒有達到標準要求,對群眾反映強烈問題沒有做到馬上辦理。

  三、今后的努力方向和整改措施

  對以上問題,我將認真對待,一項一項抓好整改落實,主要從以下方面入手。

  一是做強化理論學習的表率。。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀,深入研究上級相關精神,樹立終身學習的理念,把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣,養成科學的思維方式,提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力,以新思想武裝頭腦、指導實踐,引領發展。

  二是做堅定政治立場的表率。樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏,在大是大非面前,在關系和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節,始終保持清醒的政治頭腦,始終保持政治上的敏銳性,個人精心創作,質量一流,各級通用,希望能夠得到您的肯定(轉載于 :www.wing-x.cn : 不忘初心牢記使命黨員個人對照檢查材料三篇)。謝謝!-8-始終保持端正的政治態度,始終保持堅定的政治立場,切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

  三是做一心為民的表率。牢固樹立“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標”的宗旨意識,堅持把群眾呼聲作為第一信號,把群眾需要作為第一選擇,把群眾滿意作為第一追求,著力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題堅持多到基層走訪,多了解第一手情況,掌握最基層信息,多向群眾學習,深入實際了解群眾的困難和疾苦,通過解決實際問題來親近群眾、聯系群眾、服務群眾,持續開展幫扶企業、幫扶群眾工作,切實維護黨在群眾中的形象。

  四是做廉潔自律的表率。。嚴格落實中央八項規定,堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義的新表現,主動報告個人有關事項,管住自己、把住小節,在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,培養清廉理念,做到廉潔自律,讓廉潔從政內化于心、外化于行,努力做到自重、自省、自警、自勵,自覺做到“忠誠干凈擔當”,永葆共產黨員清正廉潔本色。

  不忘初心牢記使命黨員個人對照檢查材料

  “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,一場自上而下的黨的群眾路線教育實踐活動,已經在全黨拉開帷幕。通過對照黨章、對照教師準則、對照中小學教師職業道德規范、對照改進工作作風要求、對照師生的期盼、對照先進典型、對照學校“四風”具體表現,在群眾提、自己找、上級點、互相幫的基礎上,我認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題。

  認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距,深刻進行黨性分析和自我剖析,聯系自身思想工作實際,認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源,尋找自己與黨的十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距?,F將個人對照檢查情況報告如下,請同志們給予嚴肅認真的批評指正。

  長期以來,自己嚴格遵守黨的政治紀律,堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對中央已經做出決定的重大方針、政策和決議沒有不同意見,也沒有公開發表與其相悖的言論,更沒有與之相違的行動。但是,在堅持“解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”黨的思想路線方面仍有一定差距。

  本人從內心擁護《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》,堅決擁護省委省政府《關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定》,并以此嚴格要示自己,切實轉變作風。

  一、“四風”方面存在的突出問題

  (一)在形式主義方面,主要是工作作風不夠細致和務實。主要包括工作有時偏離實際,要求過高、過嚴。

  (二)在官僚主義方面,主要表現在與其他同志交流過少和群眾觀念堅實。主要包括學生宿舍收集意見不夠廣泛,大多僅僅在幾個熟悉的宿舍里面談心和了解情況,對待學生和群眾的訴求有的不及時督促了解和處理,有時傾聽不同意見有些不耐煩;給各班班委和班子布置的緊急事務以為都能妥善處理,不跟蹤問效,有的沒有達到預期目的。

  (三)在享樂主義方面,有時安于現狀,缺乏較強的憂患意識和創新精神。主要包括有時憑自己多年的科研和教學經驗辦事,主動學習新知識意識不夠,進取心不強,工作有時不是精神百倍的最佳狀態;工作效率有時不高;有時降低了工作標準,不主動追求最佳工作成績。

  (四)在奢靡之風方面。艱苦奮斗精神有所弱化,勤儉節約意識不夠強烈。主要表現在和朋友同學在一起存在著吃喝、宴請等問題。另外,與工作前相比,現在的生活條件有所改善,但艱苦奮斗的斗志且在逐漸消退。

  (五)其他方面存在的問題。有同志說我這人優點突出缺點也明顯,在我自己看來就是毛病多多。一是工作作風不夠過硬。理論與實際聯系不夠緊密,對上負責與對下負責不夠一致;深入基層調查研究,廣泛密切聯系群眾不夠。即便調查了,也很少動筆寫調研報告了,就是“調而不研”。比如一直在思考在學生心理、日常行為特點與學習態度方面的聯系,但僅僅是與幾個同事聊一聊,和幾個同學談一談,沒有一科研的態度對待。

  二是理論學習不夠扎實。對理論學習只滿足于完成“規定動作”,看文件、讀報紙,甚至看標題,靜下心來仔細研讀不夠;閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀原著少,學習時看得多思考少、瀏覽多記住少、學的多用的少。在學習過程中,世界觀、人生觀和價值觀的對照改造也不夠徹底。

  三是宗旨觀念不夠牢固。全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄,在維護人民群眾利益特別是學生利益上,雖然也看到一些問題,但是生怕“得罪人”“說了也白說”甚至“吃力不討好”,所以,有時產生了“睜一只眼閉一只眼”的現象。同時,也由于宗旨觀念不夠牢固,就不能正確對待一些批評意見,如你拼命工作是“掙表現”、開博客是圖出名、加班加點會“不合群”、傳幫代就是“小圈子”等等,一旦遇到這樣的批評,就沉不住氣也就想反駁。

  四是有時說話不夠委婉。有完美主義不良傾向,對領導和學生要求過急、批評過嚴;由于性格耿直,在就某方面交流時,說話直截了當,容易挫傷同志。

  五是工作匯報不夠主動。接手黨支部工作后,向分管領導甚至主要領導匯報工作不夠主動,產生“獨立王國”傾向;在工作方法上,有時存在偏激現象。

  二、存在問題的原因剖析

  通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習,以及自己提、群眾找,深刻地認識到“四風”在我身上的具體表現,究其主要原因,理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的根源。

  (一)政治理論學習不夠主動,不夠深入,在一定程度上放松了理想信念堅守,政治理論修養有待進一步提高。

  (二)在一定程度放松了宗旨意識強化。剖析我在“四風”等方面存在的主要問題,根本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意識的強化。liuxue86.com

  (三)在一定程度放松了政治紀律約束。剖析我在“四風”等方面存在的主要問題,根本原因之四就是在一定程度上放松了政治紀律的約束。自認為自己受黨的培養教育多年,堅持黨的政治紀律是比較好的甚至是無可挑剔的。但是,這次活動讓自己猛醒,自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。黨的政治紀律內容較多,其中之一就是堅持黨的思想路線,即是一切從實際出發,解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。

  (四)在一定程度放松了道德品行提升。剖析我在“四風”等方面存在的主要問題,根本原因之五就是在一定程度上放松了道德品行的提升。從道德層面來說,我們黨早就提出“以德治國”“講黨性、重品行、作表率”的理念。自己也對自己提出過“以學為基、以干為本、以德為先、以才為重、以和為貴、以廉為要”要求,自認為自己的道德品行還是可以的。

  這次活動讓自己猛醒,自己離“崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思田里,邑有流亡愧俸錢”為官的基本操守,對以為全心全意為人民服務為宗旨的黨員領導干部而言,要求應當更高,表現應當更好,尤其要兢兢業業工作、勤勤懇懇為學生。

  三、努力方向和整改措施

  3個多月來的教育實踐活動使我進一步深刻認識到:群眾路線是我們黨的根本工作路線,也是我們黨的生命線。我自己決心把“甘當教育者,終事教育業”的個人理想融入中華民族偉大復興中國夢,切實改進自己在“四風”等方面存在的問題,特提出以下努力方向和改進措施。

  (一)努力方向。針對自身的問題和不足,在以后的學習、工作中,本人決心在校黨組的領導下,按照黨員領導干部標準要求,堅持為民務實清廉,始終把學生利益放在第一位,實實在在上好課,辦好事,帶好頭,多謀全局之事,為新階的學生工作和黨員發展工作作出新貢獻。

  (二)整改措施。

  一是加強理論學習,堅定“三個自信”。

  1、突出“三個重點”。始終堅持把學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、習近平同志關于群眾路線的重要論述等作為理論學習的三個重點,堅定共產主義信仰,提高政治敏銳性和鑒別力,自覺以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。

  2、堅持“三個帶頭”。正確處理好學習與工作的關系,弘揚馬克思主義的學風,自覺做到“三個帶頭”:帶頭擠出時間刻苦自學,不能陷于事務;帶頭向實踐學習、向群眾學習,以增強解決實際問題的能力;帶頭加強對履行黨支部書記職責所必備的各種知識的學習,以不斷提高自身素質和領導、管理水平。

  3、做到“三個轉變”。真正把理論學習作為提高自身素質的第一位的任務,從應付性學習轉變為主動鉆研學習、從主要著眼于改造客觀世界轉變為改造客觀世界與主觀世界相結合、從為了工作的“要我學”轉變為提升自己理論素養的“我要學”。

  4、堅定“三個自信”。進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力,增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅持實事求是的思想路線,提高思想素質,堅定道路自信、理論自信、制度自信,筑牢思想防線,更新觀念,勇于創新。

  二是提高黨性修養,扎牢宗旨意識。

  1、定時學習黨章。

  2、堅守理想信念。

  3、牢記黨的宗旨。

  三是密切聯系群眾,切實轉變作風。

  1、踐行群眾路線。堅持實事求是、群眾路線,真誠地幫助有困難的學生,把他們的難處當作自己的難處,始終把他們的呼聲作為第一信號。

  2、認真辦好“三事”。牢記學生管理無小事,時刻把他們的學習態度、學習情況掛在心上,誠心誠意、腳踏實地與他們談心、談話、談未來;爭取堅持一年內走訪我系所有學生宿舍,帶頭樹立好親學生愛學生的良好形象。

  四是改進工作方法,提高服務水平。

  1、努力鉆研業務。在學好政治理論的同時,根據工作需要和自己實際,堅持學習相關業務知識,不斷豐富自己的知識,開拓自己的視野,提升自身的教學和育人能力。

  2、提高工作效率。一勤天下無難事,堅持科學的態度和求實的精神,求真務實、開拓創新地做好黨支部各項工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念,提高工作效率;努力完成好學校和上級教育主管部門安排的相關工作。

  3、發揮集體智慧。堅持一切從實際出發,講真話、報實情,辦實事、求實效;充分尊重和聽取系領導班子一班人和全體黨員和同學的意見,發揮大家的智慧和力量,堅決克服偏激方式,全力推動黨支部建設的各項工作。

  4、筑牢思想防線。以敬畏之心對待肩負的責任,以進取之心對待從事的事業,以真誠之心對待教育對象,認真履職,以身作則,牢固樹立起長期抵制“四風”的思想防線。密切黨群干群關系,為教育事業做出貢獻。

  總之,在以后的工作中,我會不斷加強自我修養,時刻把為教書育人,艱苦奮斗,求真務實放在心中,做一名合格的黨員和教師。請大家予以監督!

  不忘初心牢記使命黨員個人對照檢查材料

  又值一年歲尾,再逢一屆自評,在黨的十九大精神的偉大指引下,在“慶祝改革開放四十周年大會”成就的鼓舞下,以“不忘初心牢記使命”為衡量標尺,我結合思想和工作進行了深入地自糾自查,發現了自身存在的問題,深刻反思和自省,明確了問題根源和改進措施,現匯報如下:

  一、正確理解和認識“不忘初心牢記使命”的意義

  黨的十九大主題以及我們xx活動中心2018年工作精髓就是

  “不忘初心”。這是共產黨對全體黨員的黨性要求,也是中國共產黨人對人民群眾的莊嚴承諾。中國共產黨人要牢記“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。”這個初心和使命是激勵中國共產黨人,不斷前進的根本動力。作為一名教師,我的初心就是教書育人,為人師表,為國家培養身心健康、厚德勤學的社會主義新人。自己做一個有道德情操,有理想信念,有扎實學識,有仁愛之心的四有好老師?;仡櫴畮啄甑墓ぷ?,能夠做到愛崗敬業,關愛學生,遵紀守法,率先垂范,全心全意為人民服務。在今年,能夠按時參加“三會一課”的黨員活動,認真學習黨的文件和精神,閱讀黨刊和共產黨員公眾號推送文章,參與黨員答題。在支部工作期間,做書記的好幫手,獻計獻策,撰寫支部材料和活動報道,組織黨員活動,按期收納黨費。是一個不忘初心的合格黨員。

  二、對照“初心”存在的不足

  今年的工作中的問題比較多,主要有:

  1.工作熱情驟減,社團活動計劃實施不到位。

  今年為了響應局領導成立馬列社團的指示,把小荷文社的活動計劃擱置,隨后也沒有再進行調整,沒有完成社團活動計劃。

  2.教學內容和形式不夠吸引學生,備課不充分,缺乏整體規劃。

  當今的教師,不僅要有出色的教學水平和課堂應變能力還要有科技創新能力。作為一名青年教師,制作微課、課件的能力還處于初級水平,多媒體教學的運用能力亟待提高。由于沒有集體備課和教研,在教學上缺乏指導,因此自己應當多反思和規劃,但平時教學隨意性很大,教學很不嚴謹。

  3.學員出現減少情況沒有做及時的調整和反思,吸引新生加入。

  近兩年小荷文社出現了“學荒”的現象,雖然今年夏天學員有所增加,但在下半年學員又逐漸減少。自己沒有做及時的調整,吸引更多學生,留住學生,自己比較清高,對招生工作缺乏責任心。

  4.知識儲備不夠,學習不夠深入,作為一名語文教師才疏學淺。

  當今的小學語文教師很是不合格的,我覺得也包括我。當今的小學教師學歷、素質水漲船高,自己作為專業的教師,能力還是太有限。平時自己的學習不夠系統和深入,學習的強度、廣度和厚度都不夠,尤其是傳統文化,更是可以說淺見寡識。

  5.工作惰性依舊較強,能夠認識,但做不到逐步改正。

  我的工作雖然能保質保量地完成,但有時候比較拖拉,作為一名共產黨員沒有起到骨干帶頭作用,因此比較慚愧。

  三、整改措施

  1.認真制定并嚴格執行2019年的學習計劃、社團活動計劃、教學計劃,一但有情況耽擱,必須立即調整和補齊。保證各項計劃順利進行。

  2.向教育學院的老師或者同事、同行教師請教,多學習網絡課程,提高自己的教學水平。

  3.運用各種途徑擴大招生,力求社團人數在2019年呈現穩步上升趨勢。

  4.增加古文的學習,每天做小學高段和初中練習題,每天背誦古文,提升文化修養,積淀語文功底。

  5.做到吾日三省吾身,自己常反思,像優秀的教師學習,做到自警和自律,克服惰性強點的問題。

  “不忘初心牢記使命”要求我們黨員永葆本色,為民服務,不斷創新,恪盡職守。今后我會把這句話當做自己的座右銘,努力工作,終身學習,砥礪前行,昂首奮斗,不忘初心,方得始終!



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