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學校黨建第一責任人抓基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任述職述

發布時間:2021-03-03   來源:教師思想匯報    點擊:   
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【www.wing-x.cn--教師思想匯報】

  習近平總書記在十八屆中央紀委六次全會講話中指出,全面從嚴治黨是各級黨組織的職責所在,各級黨組織及其負責人都是責任主體,必須擔負起全面從嚴治黨的主體責任。第一文檔網為大家整理的相關的學校黨建第一責任人抓基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任述職述,供大家參考選擇。

  學校黨建第一責任人抓基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任述職述

  一年來,我按照教育局黨委的要求,以黨的“十九大”精神為指導,深入學習實踐科學發展觀,學習黨章和條例,努力工作,廉潔自律,團結支部一班人,知難而進,完成了上級交給的各項任務,實現了工作目標,為教育事業、為學校的發展盡職盡責?,F將個人履行黨建工作崗位職責的情況簡要匯報 

  一、成績清單

  1.黨支部書記履行黨建工作責任情況。一年來,我努力抓好學習黨的十九大精神,結合我縣教育局提出的落實從嚴治黨主體責任,積極開展學習實踐活動,立足學校實際,認真研究制定了黨建工作計劃,成立領導小組,堅持黨員學習制度,黨建工作措施得力,學校重大事情黨支部要研究決定,起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。

  2.認真開展“不忘初心,牢記使命”主題教育。支部書記和領導班子成員講黨課,組織全體黨員認真學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》。開展集中學習與自己學校相結合的方式,并認真召開專題會議。認真開展“九個一”活動。落實規定學習內容,進行主題黨日活動7次,召開了8次支委會,召開了3次民主生活會,2次黨員大會。在3月份我們以“師德”教育為主題,9月我們開展“尚廉潔揚正氣”活動,通過長白山e支部這個平臺,督促廣大黨員干部深入學習。“四個意識”普遍增強,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”。

  3.積極推進掃黑除惡專項斗爭。積極落實上級文件精神,層層落實責任。學校成立了專門的掃黑除惡小組,并且制定了相關的制度。對全體師生進行了積極的教育和宣傳。組織發動師生及家長參與到此項活動中,

  4.指導推動基層黨建重點任務完成。組織全體黨員認真對待學習、宣傳和貫徹落實《黨支部工作條例(試行)》。按照要求開展了新屯子鎮中學支部換屆工作。配備支部書記、副書記、組織委員、宣傳委員和紀檢委員各一名。在工作中,我們認真要履行八項基本職責:一是全面貫徹執行黨的理論和路線方針政策,貫徹執行黨的教育方針,引導監督學校遵守國家法律法規,依法治校、規范管理,確保正確辦學方向;二是參與討論決定學校發展規劃、重要改革、財務預決算和教學科研、基本建設等方面的重大事項,以及涉及師生員工切身利益的重要問題;三是堅持黨管干部原則,在選人用人中發揮主導作用;四是堅持黨管人才原則,參與討論決定人才工作政策措施;五是堅持立德樹人、德育為先,做好思想政治工作和意識形態工作,開展社會主義核心價值觀教育,加強學校文化和精神文明建設,推動形成良好校風教風學風;六是完善學校黨組織設置和工作機制,創建學習型服務型創新型黨組織;七是領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設責任制,嚴格執行《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等規定,加強對違紀違法問題的預防、監督和查處;八是領導工會、共青團、少先隊等群團組織和教職工大會(代表大會),做好統一戰線工作。

  深入開展領導班子和黨組織建設、黨風廉政建設,以及黨的群眾路線教育、“三嚴三實”、“兩學一做”學習教育和“做表率、當先鋒”等主題實踐活動,以黨風帶教風促學風,在經費緊張的情況下,保證黨員活動正常開展。我們認真貫徹要求,夯實主體責任,深刻領會、準確把握《意見》的內涵和實質,全面加強黨建工作,推動學校組織機構、制度建設、隊伍建設、主題教育、活動陣地、學習培訓等黨建要素落地生根。明確學校支部書記是管理培養干部、后備干部第一責任人。在黨員活動室懸掛黨旗;長白山先鋒-e支部入駐黨員11個。通過長白山先鋒-e支部,認真開展學習工作。

  5.落實全面從嚴治黨主體責任。對照《中國共產黨章程》《關于政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》,以正視問題的自覺和刀刃內向的勇氣,檢查剖析自身存在的問題,作為一名學校負責人,必須具有過硬的本領,才能實現良好愿望和實際工作效果的有機結合,真正實現“用心想事”;也只有以飽滿的工作激情,爭創一流的工作業績,才能將“用心謀事”由口號變為實實在在的行動。也只有這樣才能得到教職工的認可和擁護,才能更好的為學校發展貢獻力量。帶頭遵守廉潔紀律。認真落實黨風廉政建設責任制和黨內民主生活會制度.開展師德建設主題實踐活動,倡導教師“敬業、愛生、奉獻”,“學為人師、行為世范”,狠抓制度的建設與落實,按照教育局統一要求,與每個教職工簽訂了《師德師風責任狀》和《廉潔從教承諾書》開展反腐倡廉制度落實年活動。

  6.嚴格兌現述職承諾。打造人民滿意的學校,提升黨群服務效能。將黨建工作同學校中心工作有機融合。開展了“提素質、練內功、做榜樣”活動,開展“我是黨員,向我看齊”主題實踐活動。一年來黨員教師在學校教育教學,管理各方面都起到了模范作用。

  二、問題清單

  1.落實全面從嚴治黨主體責任還需加力。少數領導干部管黨治黨意識還不強,缺乏擔當精神,抓黨建工作壓力傳導存在層層遞減現象,個別干部抓落實的執行力不夠。對黨建工作還存在認識上的盲區,對黨務工作有些時候工作力度不夠。原因來自于多方面,一是工作時,照顧的層面不夠;二是學校剛換屆時,工作有時不夠完善;三是在作為學校的負責人本身,有時造成只注重學校教育教學而忽視了黨務工作。

  2.“兩學一做”常態長效需要深化加強。支部建設無特色。對離退休黨員、邊緣黨員學做達不到要求,個別黨員領導干部以普通黨員身份參加支部集中學習的主動性、自覺性不強,帶頭引領作用發揮不明顯。

  3.基層黨組織軟弱渙散情況一定程度存在。部分干部主動服務群眾意識不高,為群眾解決問題的能力尚有欠缺,導致服務群眾標準不高,群眾認可度有待于進一步提高,距離適應新形勢新要求還有較大差距。

  4.落實黨風廉政建設要求不夠嚴格。對照中央省市要求和黨章規定,特別是新常態下黨風廉政建設所面臨的新情況、新問題,一些領導干部缺乏嚴格要求的意識。認真反思存在的問題,主要有以下原因:

  一是在抓黨建主業上投入的精力還不夠多。    二是調查研究還不夠深入。

  三是抓基層黨建工作缺乏持續性。黨建工作與學校的教育教學沒有很好的融為一體,即教學是教學,黨建是黨建。這是出現認識上的誤區所導致的。突出問題導向,深化“兩學一做”教育學習活動。“兩學一做”基礎是學,關鍵是做。“光說不做假把式”,群眾不會只聽黨員干部怎么說的,關鍵是看黨員干部怎么做。組織黨員認真查擺自身與“合格黨員”標準差距,針對查擺出來的問題,明確改正時間表和路線圖,切實做到凡是不利于黨和人民事業的,就堅決改、徹底改。

  三、任務清單

  1.在壓緊壓實主體責任上率先垂范。進一步強化抓基層黨建主責主業意識,每季度至少召開3次專題議黨會議,每月至少研究1次黨建工作。嚴格黨建工作問責追責,高效傳導壓力,形成從嚴從緊從實抓黨建的新常態。嚴格履行意識形態工作第一責任人責任,加強工作的主動性。

  2.在規范黨內政治生活上持續加力。深入學習貫徹黨的十九大精神,推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員等組織生活制度,創新黨組織設置和活動方式,推出新屯子鎮中學黨支部建設計劃,扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,建立“線上線下”綜合學習體系,進一步提升學習教育信息化水平。

   3.在提升黨組織組織力上全面發力。圍繞學校發展戰略要求,統籌實施學校黨建培訓學習工作、黨員干部模范引領工作,對全校11名在職黨員進行目標要求;發展教師隊伍,擴展反哺帶動效果;深化學校黨群服務中心升級,促進便民服務更加務實有效。通過互聯網加強學習,提升活躍指數。開展黨員示范窗口、先鋒崗、志愿之星評選活動,選樹校內典型,爭當品牌單位。爭取成為系統服務型基層黨組織示范點,

  4.在深化全面從嚴治黨上常抓不懈。常態化加強作風建設,研究制定符合撫松實際的黨內問責辦法,堅決用紀律的尺子管住問題的發生發展。提高黨員素質。要重點解決黨員教師在科學發展、教育質量、師德師風、教學能力及在黨性黨風黨紀方面存在的問題,在全校深入開展以“加強師德修養、弘揚新風正氣”為主題的師德師風建設活動,重點解決不愿干、不實干的問題,重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。

  5.加強文化建設,提升校園品位。我校黨組織注重以全面

  貫徹素質教育為主題,堅持育人為本,德育為先,構建學校精神文化。學校的“一訓三風”,對內引領師生的教育行為,對外彰顯教師教育品質。學校透過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神,以此構成學校精神文化,不斷提升學校軟實力,為學校的可持續發展打下堅實的基礎。結合我校實際,在全校師生中開展了“書香校園”建立活動,用心推進了建立工作,創造了良好的教書育人環境。

  學校黨建第一責任人抓基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任述職述

  按照機關黨委要求,現就2019年抓基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任情況述職述責如下:

  一、成績清單

  一年來,按照學校黨委工作要求和機關黨委工作部署,認真履行審計處黨支部建設“第一責任人”職責,努力提高支部建設質量。

  一是牢固樹立政治機關意識,堅決做到“兩個維護”。帶領黨支部黨員干部認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略和黨中央決策部署對標對表,提高政治站位,把準政治方向,堅定政治立場。著力將學習成果轉化為指導工作的實踐,圍繞黨的十九大報告提出高等教育建設發展的總要求,積極推動審計工作發展轉型,促進黨的政策落地生根。

  二是著力加強組織力建設,增強黨建工作針對性和有效性。加強制度建設,制定了《審計處黨支部工作辦法》。規范組織生活,推動“兩學一做”學習教育常態化,2019年累計開展黨建活動46次,較2018年增長59%。扎實開展“不忘初心,牢記使命”主題教育活動,進一步明晰審計工作是“學校治理基石和雙一流建設保障”這一基本定位,找準差距,狠抓落實。不斷豐富黨建活動載體,特色開展調研、參觀、志愿者、聯合黨日等活動。

  三是打鐵必須自身硬,積極走在前、作表率。維護班子團結,堅持集體民主決策,重視意識形態工作,狠抓思想、紀律和作風建設。堅持以審計精神立身,以創新規范立業,以自身建設立信,著力打造一支信念堅定、業務精通、作風務實、清正廉潔的高素質專業化審計干部隊伍。

  二、問題清單

  一是在確保“兩個維護”思想自覺與行動自覺的有機統一上還有待提高。“兩個維護”除了思想認同和情感認同,關鍵要體現在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上,體現在履職盡責、做好本職工作的實效上。作為支部書記,在帶領支部全體黨員干部深入學習領會黨和國家重大方針政策和學校發展戰略上還有待加強,將學習成果轉化為審計重點,進而推動學校改革發展重點任務有效落實方面的能力和水平還有待提高。

  二是黨支部規范化、標準化建設水平還有待進一步深化。一是支部書記講黨課次數少,普通黨員講黨課未全面開展;二是主題黨日時間不固定,頻次不夠,形式和內容不豐富;三是談心談話工作開展還比較隨機,有關記錄也不是很規范;四是黨支部制度化體系建設還有待完善,結合自身實際出臺相關配套制度還不夠全面,黨支部規范化標準化建設方案尚未完成。

  三是黨員干部的斗爭精神和斗爭本領需要不斷加強。作為監督部門,對黨員干部的底線思維、憂患意識、斗爭精神均有著更高的要求。面對各種風險挑戰和工作重壓,面對個別單位對審計工作的誤解,我們的黨員干部,包括我在內偶爾也會不同程度存在求穩怕亂、“老好人”思想、畏難情緒以及怕丟選票、怕得罪人的顧慮。作為支部書記,對這樣的一些思想波動掌握得還不夠及時,引導得還不夠積極。

  三、任務清單

  一是把脈定向,更好發揮黨支部在把方向、管大局、保落實的重要作用。提高黨建與業務工作的契合度,做到黨建、業務同部署、同謀劃、同發展,科學確定審計職能定位和重點任務。提高學習計劃性、建立領學機制、加強研討交流,通過把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去,積極將學習成果轉化為推動工作的實效。

  二是攻堅克難,更好發揮黨支部在破解發展難題中的戰斗堡壘作用。在解決學校歷史遺留問題、破解發展瓶頸、化解辦學風險中黨支部要謀劃在前面,黨員要沖在前面,要善于預見形勢發展走勢和隱藏其中的風險挑戰,在防范化解風險上勇于擔責、善于履責、全力盡責,從而更高層次、更高水平服務學校發展建設。

  三是撐腰鼓勁,做黨員干部干事創業的堅強后盾。利用黨建這一平臺,加強與校內其他支部的溝通交流,宣傳審計工作,共同破解難題,營造理解審計、支持審計的良好氛圍,繪就共謀發展的最大同心圓。及時疏解黨員干部思想顧慮,在疑難險重問題上黨支部書記、老黨員要主動挺到前面。向上級黨組織積極推介年輕優秀審計干部,為他們的成長和發展鋪路架橋。

  四是規范高效,進一步推動黨支部規范化、標準化建設。認真落實“三會一課”制度、認真組織開展主題黨日活動、完善黨員談話談心機制、進一步豐富黨建載體、創造更多走出去學習交流的機會,不斷增強黨支部的組織力、凝聚力和戰斗力。

  學校黨建第一責任人抓基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任述職述

  一年來,在教育局黨委的正確領導和班子成員的大力支持下,我認真貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”方針,認真履行黨建“第一責任人”職責,強化基層黨組織的政治核心作用,抓基層、轉作風、強服務、激活力,學校黨建工作得到進一步加強,工作述職如下:

  一、成績清單

  1.明確自身職責,履行全面從嚴治黨的主體責任。

  作為黨建第一責任人,我對黨建工作的認知程度很大程度上決定了黨建工作開展的力度與高度。針對黨建工作存在的突出問題我進行了歸納、梳理,科學地確立了書記項目,并通過行動研究攻克難題,全面提升了黨建工作水平。先后主持召開議黨會議15次、支部黨員大會5次、支委會11次,班子成員講黨課5節。組織、參與研討會5次,組織黨員集中學習28次,參與組織生活會2次,與支部黨員開展談心談話20余次,解決了個別黨員繳納黨費不主動、參與活動不積極、先鋒模范帶頭作用發揮不明顯、思想有波動等6個問題。

  2.加大隊伍建設力度,夯實黨建工作的組織基礎。

  黨建工作是一項系統工程,我們黨支部重視對黨務干部的配備和培養。本年度,中小學部各選派一位責任心強、業務精湛的黨務干事參加全縣黨務干部培訓班的培訓,使其以專業的視角投入到工作之中。同時狠抓黨員隊伍建設,重視對新發展黨員、積極分子隊伍管理。在基層黨組織和黨員信息采集工作中,我們通過校黨建微信群下發表格、打電話尋訪、查找原始資料等形式,確保信息采集準確無誤(轉載于 :www.wing-x.cn : 學校黨建第一責任人抓基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任述職述)。

  3.履行管黨治黨責任,提高拒腐防變能力。

  組織黨員認真學習《準則》、《條例》擔當和落實全面從嚴治黨的主體責任,使全體黨員從思想上筑牢拒腐防變的防線。加強分工管理和“一崗雙責”管理,從嚴執行各項規章制度。特別對中層以上干部建立黨風廉政建設責任制,以反面典型為教材,開展警示教育,狠抓干部作風大整改,防患于未然。組織全校干部黨員觀看廉政建設專題警示片5部。帶領支部成員開展了走訪慰問、幫扶救助等活動。  

  4.全力推進重點任務,促進各項工作的高效開展。

  以推進“兩學一做”學習教育常態化、長白山先鋒—e支部推進工作、黨支部標準化建設、“建功十三五、黨建促發展”、崗位爭先創優、互聯網+黨建、規范檔案管理等為重點,依托“三會一課”,創新載體,豐富內容,扎實開展黨建工作。在長白山先鋒—e支部推進工作中,我們采用周統計、月公示、溫馨提醒等方法,遵循沿核心、推整體的學習原則,號召年輕黨員與老黨員結對子,互幫互學,齊頭并進,并及時完善、更新e支部各版塊的內容,充分發揮e支部的引領功能;通過設立黨員先鋒示范崗、結合教學崗位練兵、師德師風建設、日行一善等日常工作,凸顯黨員的先進性與純潔性,挺立黨員形象。通過集中學習、研討,撰寫學習體會,進行問題查擺,列出問題清單,及時進行整改,形成了學做結合的常態化。

  二、問題清單

  1.思想上,重視程度還不夠高(轉 載于:www.wing-x.cn : 學校黨建第一責任人抓基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任述職述)。對基層黨建工作是最大政績認識不足。作為新合并校校長,我把主要精力投到了校園后續建設、教學管理及學生管理上,在黨建工作上投入的精力還不夠,離黨組織要求還有一定的差距。在入黨積極分子培養,發展優秀青年教師入黨,把骨干教師培養成黨員、把黨員培養成教學骨干的“雙培養”機制上,尚未發揮出應有的作用。

  2.形式上,創新意識還不夠強。按照局黨辦的要求,黨建工作要做到規定動作不走樣,自選動作有創新。我校的黨建工作雖創新了工作方式,但創新的程度停留于表皮層,對工作中出現的新問題新情況深入研究不到位,在黨建工作如何圍繞中心、服務大局,與業務工作相輔相成這個問題上,切入不到位,融合不到位,未能提出高效務實的解決方案。在黨員教育管理上,制度有待完善,形式有待優化,內容有待細化,手段有待豐富。

  3.執紀上,督導問責還不夠嚴。在執行各項黨規黨紀及學校的規章制度時,個別黨員干部還存在自律意識不強,綜合素質有待提高等問題。作為第一責任人,對這些黨員的批評教育不夠深刻,督促檢查不夠常態,落實追責整改不夠嚴格,使部分同志產生了松散意識,沒有起到必要的懲戒作用,沒有履行好自己的職責。

  4.機制上,責任考核還不完善。我校雖然已建立了黨建工作責任制,具體工作落實到人,明確了具體任務和崗位責任,但在實際工作中,因業務交叉,還存在職責寬泛,敷衍塞責、落實不力等問題,沒有達到預期目標。

  我深刻反思和認真分析了問題存在的原因:一是思想認識不足。主觀上沒有樹立正確的政績觀,認為校園建設和教學管理都比黨建工作更有政績,思想上輕視了黨建工作,導致有些行動上跑皮不走心,放手的多、將黨建工作邊緣化、弱化了黨建工作效果。二是教育管理不嚴。在學校黨建工作中,對黨員的教育、培養、管理、監督、激勵不夠,沒有形成黨建工作的長效機制和黨員管理教育的自覺習慣。加之基層黨建工作負擔重、壓力大,造成部分黨員干部產生抵觸情緒,參與黨建工作積極性不高。在嚴肅黨章黨紀,強化懲戒談話,增強黨員意識上力度不足。三是創新意識不強。在互聯網+時代,缺乏對黨建工作的深度思考,沒有在互聯網+黨建工作上做文章,各項工作的開展趨于被動化、模式化,開放、務實的黨建之路需要開拓前行。

  三、任務清單

  1.強化主體責任意識,在品牌上做文章。一是準確把握全面從嚴治黨新要求,樹立正確的權力觀,規范權力運行,壓實管黨治黨責任,夯實紀律作風建設,強化監督執紀問責,努力做忠誠干凈擔當的表率。二是創建黨建品牌。黨建品牌的創建需依托黨建文化的積淀。我們會利用好互聯網+黨建,在學校網站開辟黨建微課堂專欄,鼓勵全體教師講黨史、講黨章、講廉政、議感悟、談夢想;定期舉辦黨建文化沙龍活動,設立文學、書法、繪畫、歌舞等小組。讓全體黨員通過這一心靈驛站,交流學習心得、分享成長快樂,以不同的形式抒發對偉大祖國的熱愛;三是充分發揮骨干黨員教師的作用,通過推送微課、黨員訪談、骨干歷程分享、骨干示范課引領等活動,凸顯骨干黨員教師的先鋒模范帶頭作用。

  2.拓寬工作渠道,在特色中求發展。

  黨建工作與師德建設有機融合:創建愛心號。工作宗旨:義務奉獻、愛滿校園。黨支部將通過組織演講賽、長廊展示、視頻展播、黨員先鋒示范崗等途徑宣傳愛心號中先進黨員事跡,以先進帶全體,促學校工作全面提升。 

  黨建工作與教學工作有機融合。全力打造黨員名師工程。充分發揮骨干黨員的作用,通過崗位練兵、示范引領,打造一支專業精湛、理想豐滿的黨員名師隊伍。

  黨建工作與家長學校建設有機融合。形成家校黨建工作聯合體。通過黨員家長微信群下發學習資料,分享黨員教師典型事跡,交流彼此感受,增進相互了解,促進學校工作的可持續性發展。



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